Akrobatka-Akrobata ***

1. Poznał(-a) przyrządy gimnastyczne i ich zastosowanie.
2. Systematycznie uprawia gimnastykę.
3. Wykonał(-a) figury akrobatyczne: stanie na rękach, mostek, gwiazda, przewrót w przód i w tył, szpagat.
4. Wziął(-ęła) udział w zawodach lub pokazie sportowym.

Pływaczka-Pływak ***

1. Skoczył(-a) do wody z wysokości co najmniej 1 metra, przepływając pod lustrem wody 15 metrów.

2. Wyciągnął(-ęła) przedmiot znajdujący się 1,5 metra pod wodą.

3. Wyznaczył(-a) kąpielisko zgodnie z przepisami.

4. Nauczył(-a) młodszych zakładania kamizelki ratunkowej i podawania koła ratunkowego.

Poliglota ***

1. Potrafi porozumieć się w podstawowych sprawach co najmniej w dwóch językach obcych i tłumaczyć rozmowę z wybranego języka.

2. Przetłumaczył(-a) artykuły o tematyce skautowej, upowszechniając ich treść w swoim środowisku.

3. Nauczył(-a) młodszych kilku zwrotów obcojęzycznych.

4. Nawiązał(-a) kontakt z bankiem tłumaczy w GK ZHP.

Trzy pióra ***

1. Przez jedną dobę uczestnicząc we wszystkich pracach obozu, zachował(-a) całkowite milczenie, wykorzystując ten czas na przemyślenie swego harcerskiego życia.

2. Przez jedną dobę zrezygnował(-a) z jedzenia czegokolwiek, co nie pochodziło z lasu i wymagało przygotowania w naczyniach.

3. Odbył(-a) próbę samotności, przez jedną dobę ukrywając się w lesie i nie będąc przez nikogo dostrzeżonym(-ą).

4. Przedstawił(-a) dziennik obserwacji lasu w okresie próby oraz swoje przemyślenia i spostrzeżenia na temat życia obozowego i harcerstwa w ogóle.

Leśny człowiek **

1. Odbył(-a) wędrówkę po lesie, dochodząc do określonego miejsca według znaków przyrody.

2. Dokonał(-a) leśnego zwiadu, znajdując ciekawe miejsca i zapoznając z nimi zastęp.

3. Spędził(-a) samotnie dzień w lesie (od świtu do zmroku), opowiadając potem o swoich przeżyciach na ognisku.

Mistrzyni aerobicu **

1. Uczestniczyła w zajęciach aerobicu prowadzonych przez fachowca.

2. Poznała mistrzynie aerobicu w Polsce i na świecie.

3. Dobrała muzykę do ćwiczeń uprawianych przez siebie codziennie.

4. Nauczyła koleżanki podstaw gimnastyki przy muzyce.

Mistrzyni callanetics-stretching **

1. Nauczyła się poprawnie wykonywać wszystkie ćwiczenia.

2. Zrozumiała rolę tych ćwiczeń dla organizmu i poznała autorki zestawu ćwiczeń callanetics i stretching.

3. Przeprowadziła cykl zajęć ćwiczeniowych w zastępie lub drużynie.

4. Prowadziła gimnastykę na obozie lub biwaku.

Młody pływak **

1. Poznał(-a) zasady bezpieczeństwa i higieny kąpieli oraz ratowania tonącego.

2. Przepłynął(-ęła) 200 metrów, w tym połowę na plecach.

3. Wytrzymał(-a) pod wodą 20 sekund bez oddechu.

4. Zawiązał(-a) na sobie w wodzie węzeł ratowniczy.

Olimpijczyk **

1. Uprawia wybraną dyscyplinę sportu pod fachowym kierunkiem.

2. Uczestniczył(-a) w olimpiadzie sportowej, zajmując czołowe miejsce w wybranej konkurencji.

3. Spopularyzował(-a) ideę olimpijską w swoim środowisku: w szkole, w drużynie, w szczepie.

4. Reprezentował(-a) szkołę w zawodach sportowych, przyczyniając się do zwycięstwa drużyny.

Sportowiec **

1. Interesuje się wybraną dyscypliną sportu i popularyzuje ją. Wymienił nazwiska swoich ulubionych sportowców.

2. Uczestniczył(-a) kilkakrotnie w zawodach sportowych, zajmując czołowe miejsca.

3. Zademonstrował swój zestaw ćwiczeń treningowych.

4. Zorganizował spotkanie z zawodnikiem lub trenerem swojej dyscypliny albo zaprezentował film o życiu sportowców.

Spełnienie powyższych warunków jest podstawą do zdobywania według wymagań środowiskowych sprawności sportowych niżej wymienionych: pływak, piłkarz, łyżwiarz, hokeista, koszykarz, kolarz, tenisista, mistrz kometki, mistrz ringo, szachista, szermierz i innych.

Tłumaczka-Tłumacz **

1. Pogłębił(-a) w czasie próby znajomość języka obcego.

2. Przetłumaczył(-a) kilka gier skautowych.

3. Napisał(-a) słowniczek o tematyce harcerskiej zawierający ok. 100 słówek w języku, którego się uczy.

4. Uczestnicząc w spotkaniu skautowym, pomagał(-a) innym porozumieć się w języku, którego się uczy.

Gimnastyczka *

1. Opracowała własne zestawy ćwiczeń w domu i na powietrzu.

2. Poznała sławne gimnastyczki i ich kariery sportowe.

3. Prowadziła gimnastykę zastępu, drużyny, grupy dzieci.

4. Brała udział w zawodach sportowych, odnosząc sukces.

Językoznawca *

1. Wyraża się poprawnie, umiejętnie korzysta ze słowników języka polskiego i poprawnej polszczyzny.

2. Nauczył(-a) się podstawowych zwrotów grzecznościowych w językach: angielskim, francuskim, niemieckim, rosyjskim.

3. Wyjaśnił(-a) etymologię słów: skaut, harcerz, ćwik, zastęp, hufiec.

4. Uczy się systematycznie wybranego języka obcego.

Lekkoatletka-Lekkoatleta *

1. Wymienił(-a) dyscypliny lekkoatletyczne i ostatnie rekordy ustanowione w Polsce i na świecie.

2. Przez kilka miesięcy trenował(-a) wybraną dyscyplinę lekkoatletyczną.

3. Osiągnął(-a) dobre wyniki w swojej dyscyplinie.

4. Zachęcił(-a) koleżanki i kolegów do uprawiania sportu, przedstawiając w interesujący sposób zalety sprawności fizycznej.

Robinson *

1. Przeprowadził(-a) kilkugodzinną obserwację życia lasu o wschodzie słońca (na biwaku, wycieczce lub obozie).

2. Przedstawił(-a) rysunki lub fotografie podpatrzonych scen z życia zwierząt.

3. Przygotował(-a) posiłek dla zastępu z owoców lasu.